martes, 19 de enero de 2016

Semana Vocacional: "El hijo pródigo"



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    Video: “Parábola del hijo pródigo”. Lucas 15,11-32. Aquí conocemos la auténtica justicia que nos enseña Jesús de Dios: el verdadero amor.

·         Lectura:
a)      Literal:
    En aquel tiempo, se acercaban a Jesús todos los publicanos y los pecadores para oírle. Y los fariseos y los escribas murmuraban, diciendo: Éste acoge a los pecadores y come con ellos.

    Jesús les dijo esta parábola: Un hombre tenía dos hijos; y el menor de ellos dijo al padre: "Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde." Y él les repartió la herencia. Pocos días después el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde malgastó y derrochó su herencia. «Cuando hubo gastado todo, sobrevino un hambre extrema en aquel país, y comenzó a pasar necesidad. Entonces, fue y se ajustó con uno de los ciudadanos de aquel país, que le envió a sus fincas a cuidar cerdos. Y deseaba llenar su vientre con las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie se las daba. Y pensando en ello, se dijo: "¡Cuántos trabajadores de mi padre tienen pan en abundancia, mientras que yo aquí me muero de hambre! Me levantaré, iré a mi padre y le diré: Padre, pequé contra el cielo y ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo, trátame como a uno de tus trabajadores." Y, levantándose, partió hacia su padre. «Estando él todavía lejos, le vio su padre y, conmovido, corrió, se echó a su cuello y le besó efusivamente. El hijo le dijo: "Padre, pequé contra el cielo y ante ti; ya no merezco ser llamado hijo tuyo." Pero el padre dijo a sus siervos: "Traed aprisa el mejor vestido y vestidle, ponedle un anillo en su mano y unas sandalias en los pies. Traed el novillo cebado, matadlo, y comamos y celebremos una fiesta, porque este hijo mío estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y ha sido hallado". Y comenzaron la fiesta. Su hijo mayor estaba en el campo y, al volver, cuando se acercó a la casa, oyó la música y las danzas; y llamando a uno de los criados, le preguntó qué era aquello. Él le dijo: "Ha vuelto tu hermano y tu padre ha matado el novillo cebado, porque le ha recobrado sano." El se irritó y no quería entrar. Salió su padre, y le suplicaba. Pero él replicó a su padre: "Hace tantos años que te sirvo, y jamás dejé de cumplir una orden tuya, pero nunca me has dado un cabrito para tener una fiesta con mis amigos; ¡ahora que ha venido ese hijo tuyo, que ha devorado tu herencia con prostitutas, has matado para él el novillo cebado!" Pero él le dijo: "Hijo, tú siempre estás conmigo, y todo lo mío es tuyo; pero convenía celebrar una fiesta y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto, y ha vuelto a la vida; estaba perdido, y ha sido hallado."


·         Reflexión:
o   ¿Es justa la actitud del hijo mayor? ¿es necesaria la reacción del padre? ¿por qué?

·         Lectura:
b)      Adaptada:
Un hombre tenía dos hijos. El menor dijo a su padre:
– ¨Padre, dame la parte de la herencia que me corresponde, que quiero irme a vivir mi vida.¨
Y el padre les repartió la herencia.
A los pocos días el hijo menor reunió todo lo suyo, se fue a un país lejano y allí malgastó toda su fortuna llevando una mala vida, solo pensaba en divertirse.
Cuando se lo había gastado todo, sobrevino una gran hambre en aquella comarca y comenzó a padecer necesidad. Se fue a trabajar a casa de un hombre del país, que le mandó a sus tierras a cuidar cerdos. Gustosamente hubiera llenado su estómago con las algarrobas que comían los cerdos pero nadie se las daba.
Entonces, reflexionando, dijo:
– ¨Lo he hecho todo mal, ¡Cuántos trabajadores de mi padre tienen pan de sobra, mientras que yo aquí me muero de hambre! Me pondré en camino, volveré a casa de mi padre, le pediré perdón y le diré:
¨ Padre, aunque ya no me trates como a un tu hijo, perdóname, por favor, trátame como a uno de tus trabajadores.¨
Se puso en camino y fue a casa de su padre.
Cuando aún estaba lejos, su padre lo vio y se conmovió. Fue corriendo, se echó al cuello de su hijo y lo cubrió de besos.
El hijo comenzó a decir:
– ¨ Padre, me he portado muy mal. Ya no merezco llamarme hijo tuyo.¨
Pero el padre dijo a sus criados:
– ¨Traed enseguida la mejor ropa y ponédsela; ponedle también un anillo en la mano y sandalias en los pies. Tomad el ternero más grande, matadlo y celebremos una fiesta, porque este hijo mío se había ido y ha vuelto, se había perdido y ha sido encontrado.¨ Y se pusieron todos a festejarlo.

·         Reflexión:
o   ¿Es justa la actitud del hijo mayor? ¿es necesaria la reacción del padre? ¿por qué?

Semana Vocacional: "Cambio de Pilas"





·         Video: “Cambio de pilas” es un cortometraje que fomenta el valor de la amistad. Lo hace a través de la relación que establece un robot y una anciana enferma que vive sola. Nos habla del desarrollo de las relaciones con los otros.

·         Lectura: Lucía y María son buenas amigas, un día se reunieron a jugar con la Wii, Lucía tiene 2 mandos y María uno, cuando la nueva vecina Yolanda se acercó a pedir si podía jugar con ellas, le dijeron que trajera su mando, como Yolanda no tenía, le dijeron que no podía jugar y que se fuera.

·         Reflexión:
o   ¿Ha sido justo y necesario? ¿Por qué ha/han reaccionado así?


lunes, 18 de enero de 2016

Reflexión: Semana Vocacional "El Valor de la Vida"



·         Video: “El valor de la Vida” quiere hacernos pensar sobre la actitud del compromiso. Merece la pena ser buena persona y comprometerse con los demás para ser realmente feliz.

·         Lectura: David estudió mucho para su examen, siempre ha sido muy aplicado y responsable. Sergio no estudia casi nunca, especialmente porque su cuaderno siempre está incompleto. El día del examen, Sergio copió del examen de David, la maestra le quitó el examen a ambos y les anuló la prueba.

·         Reflexión:
o   ¿Es justo? ¿Por qué ha/han actuado?


Semana Vocacional: "El Puente"



·         Video: “El puente” Sus protagonistas son un mapache, un oso, un consejo y un ciervo. Enseña el valor de la ayuda, el respeto a los demás y el consenso a la hora de resolver los problemas y no mirar siempre por los intereses personales.


·         Lectura: Antonio llegó a casa cansado del trabajo y se encontró a su hija enferma. Él ha pasado toda la noche despierto controlándole la fiebre, dándole sus medicinas, cuidándola. A la mañana siguiente él volverá a trabajar con su sonrisa.

·         Reflexión:
¿Qué actitud es más necesaria?, ¿Por qué?; ¿Qué le/les ha llevado a actuar de esa forma?


martes, 12 de enero de 2016

Primer Concurso infantil del mural Cidiano

Los alumnos de 2º B de Primaria ganaron el Primer concurso Infantil del mural Cidiano.
Felicidades Campeones!!!


domingo, 10 de enero de 2016

Roles del Cooperativo


 
 Roles

  • Portavoz: Expresa y comunica el trabajo realizado. Avisa al grupo de la señal de Ruido Cero (Mano levantada) 
  • Coordinador: Turno de Palabra. ¡Vamos a trabajar! ¡Hemos terminado
  •  Supervisor: Controla el nivel de ruido. Revisa las agendas (deberes). Comprueba que todos hacen las tareas.
  • Secretario: Reparte y ordena el material. Orden y limpieza del Equipo.
Normas  
  • Señal de ruido cero
  • Mirar al que habla.




viernes, 8 de enero de 2016

domingo, 3 de enero de 2016

The Zeppelin: Where did it come from?




El Helicóptero

El helicóptero moderno se parece a algunas de las ideas documentadas y dibujadas por Leonardo Da Vinci, quien muchos historiadores creen es el origen del helicóptero. El inventor real del helicóptero es usualmente conocido como Igor Sikorsky. El diseño de Da Vinci  sería una influencia en sus propios trabajos  con los helicópteros, y en su trabajo en años posteriores. Algunos otros también tienen el crédito de haber estados involucrados en la invención del helicóptero. Lo siguiente es un breve resumen sobre algunas personas clave y eventos asociados con la creación del helicóptero:

Gustave Ponton D’Amecourt

Gustave Ponton D’Amecourt, de Francia es la primera persona en inventar el nombre del helicóptero. Combinó las dos palabras francesas “helico” (que significa espiral) y “pter” (que significa alas). Ponton se inspiró en los dibujos de Da Vinci, y en los experimentos que involucraban a los primeros helicópteros.

Paul Cornu y Etienne Oehmichen

Ambos hombres fueron responsables de los experimentos con helicópteros. Cornu diseñó un helicóptero, pero no fue capaz de hacerlo volar. Después, Etienne Oehmichen trató de volar un helicóptero en 1924. Su helicóptero fue capaz de volar un kilómetro, pero Oehmichen fue incapaz de volver a lograrlo.

Igor Sikorsky fue quien inventó el Helicóptero

El padre de los helicópteros es conocido como Igor Sikorsky. No fue la primera persona en diseñar el helicóptero, pero fue la primera persona en diseñar uno que podía volar exitosamente varios años después. En Rusia, Sikorsky trabajó en modelos de helicópteros para el ejército ruso y americano. Llamó a su primer modelo el VS-300 y fue el primer helicóptero de un solo rotor.









300 años de la evolución de la bicicleta en un minuto

Interesante video animado que cuenta la evolución de la bicicleta en tan solo un minuto, es un pequeño corto animado por el artista visual Thallis Vestergaard originario de Dinarma en el que ha resumido 300 años de historia de uno de los vehículos de transporte que mas ha cambiado y forman parte de la evolución de cada generación, la paternidad de la bicicleta se le atribuye al barón Karl Drais, un inventor alemán que nació en 1785. Su rudimentario artefacto, creado alrededor de 1817, se impulsaba apoyando los pies alternativamente sobre el suelo.

 En la actualidad la variedad de modelos es enorme pero en su forma las variaciones son mínimas, actualmente lo que ha variado mucho son los materiales con los que son fabricadas las bicicletas, algunas son hechas en base a materiales de fibra de carbono que permiten disminuir el peso del vehículo para aumentar su velocidad.




  • 00:05 – 00:12
    1790, un francés llamado Comte Mede de Sivrac dice ser el primero en unir dos ruedas en cada extremo con un trozo de madera. Esta creación se conoce como “Velocifere” o “Celerifere
    1817, El alemán Karl Drais von Sauerbronn construyó la primera bicicleta dirigible, el “Draisine“. Este modelo en particular desafortunadamente no se muestra en esta animación.
  • 00:23-00:25
    1818, en Inglaterra, Denis Johnson mejoró la draisine. El modelo, “Dandy Caballo” tenía ruedas más grandes y era más ligero.
  • 00:30 – 00:32
    1839, escocesa, Kirkpatrick MacMillan se cree que es el inventor de la primera bicicleta con pedales, inspirado por la locomotora.
  • 00:34 – 00:36
    1866, velocípedo de Pierre Lallement “El Boneshaker” es una de las primeras bicicletas con pedales que se conectan a la rueda delantera. Pero su amigo Pierre Michau inventó un modelo similar en la misma época y no está claro quién fue realmente el primero en poner los pedales en una rueda.
  • 00:38 – 00:39
    1869, El francés Eugene Meyer tiene el crédito por la invención de la primera bicicleta con ruedas altas, el famoso “Penny-Comino“. El inglés, James Starley hizo un montón de nuevas mejoras en las altas ruedas y en 1870 invitó al “Ariel“.
  • 00:43 – 00:44
    1880-1885, GW Pressey inventó la bicicleta “American Star” seguido con el “Pony estrella de bicicletas”, de William S. Kelley
  • 00:46 – 00:47
    1879, bicyclette de Harry J. Lawson fue una de las bicicletas primera cadena accionadas.
  • 00:49 – 00:50
    1891 W. Scantlebury
    00:50 – 00:52
    1885, J. K. Starley “Rover Safety Bicycle”
    1890 C. D. Arroz